3月6日多家媒体报道，河南省漯河市第15中学践行《弟子规》，师生相遇需相互鞠躬。 “孩子的学习态度也变化很大，他们感觉如果不好好学习，就是不忠不孝。” 丰厚学生的传统文化底蕴，为其终身发展奠定扎实基础。

　　通过鞠躬教育，让更多吃着肯德基、看着美国大片长大的当代追风少年，能对传统文化、传统礼仪多一些敬畏感，告诉他们，中华传统文化本身就是一部博大精深的教科书。虽然时代进入了信息和数字时代，但是作为中国孩子，其心性、性情、品格和内在仍具有无法替代的中国性格，想要得到和谐顺畅的发展，博采众长的同时，还必须从传统文化中汲取能量。

　　比如我们可以用批判性的观点多读四书五经、圣人经典，从中体味中国文化的博大精深、海纳百川和无上智慧。我们还可以多靠拢古之圣人，孔子孟子老子屈原等，仰视他们的独立高傲、桀骜不驯、人格坦荡。我们得到的不仅仅是一种文字美、思想美，更是一种道德美、人格美和礼仪美，不教而化，你自然能成为一个知书达理、聪慧上进和平静自信者。具有了这种厚重的古色古香的品位，你就能成为一个成功幸福的现代人。

　　可看看现代的孩子，因为受到西方文化影响过多，对传统文化无意中养成了拒绝和排斥意识，比如热衷于过情人节、圣诞节，而对于传统节日春节、七夕节和端午节兴趣不高。孩子一看到四书五经就认为是迷信，一看到传统经典就觉得迂腐、落伍，这本身就是一种妄自菲薄的浅薄、短视和轻狂。如果一个人连祖宗文化都不要了，注定会行之不远。

　　文化传承出现了裂痕和断层不要紧，要紧的是必须进行及时的文化修复和文化复兴，用我们发自内心的虔诚去精心呵护，给这个漏洞打上补丁，纠正麻木功利的文化实用主义，纠正“外国月亮比中国圆”的民族文化自卑感。所以，从这个意义上认识漯河市的“鞠躬教育”，太有必要了，身在光怪陆离的现代生活和信息迷雾中，他们不盲从、不慌乱、不迷失、有主见，能将眼光投向传统文化，有了这样的保护者和继承者，传统文化何愁得不到复兴和纠偏呢？ （雷泓霈）