繁体字、甲骨文、火星文、网络语言……今年所有非现行规范的汉语言文字都不能写入高考试卷。教育部近日出台了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，与旧版考务规定相比，首次将“高考时，除外语科外，笔试一律用汉文字答卷”改为“一律用现行规范汉语言文字答卷”。这一变化提醒高考考生，今年答卷中，特别是写作文时，不能再使用非现行规范汉语言文字。（扬子晚报5月18日）

不少舆论对教育部的这一规定颇为失望，担心如此一来，高考语文考试，尤其是作文，很难出现让人“眼睛一亮”的古汉语创作。但在笔者看来，教育部的这一规定，更有利于考试的公平，而从评分操作看，目前这一规定还太粗放，需要进一步加以细化。

诚然，高考答题不限定表达的文字，可能更利于考生自由发挥，但需要注意的是，高考的重要功能之一是选拔，因此保证考试的公平、公正是第一要务。客观而言，近年来对表达文字的模糊要求，让考生们莫衷一是，加剧了考试焦虑。要让高考评价公平、公正，必须事先公布明确的考试要求，以及具体的评分规则。

比如，在去年高考之前，就有专家出面提醒考生，要在作文中慎用网络语言，搞不好会被扣分。这随即引来不少考生和家长的疑问：是不是网络语言都不能用了？甚至包括“给力”这些已经被主流媒体广泛使用的网络语言也不能用？哪些网络语言是可以使用的，哪些是不能使用的？能不能给出明确的规定，以便考生答题时注意，以及教师阅卷时掌握？鉴于高考一分之差都会影响到考生的录取，因此，考生和家长的这些疑问，十分正常，考试组织部门必须认真对待考生们的问题。

这次教育部就文字表达，提出了明确的要求，但从考试规范来说，还有不足。对于教育部的要求，老师们也在进行“揣摩”，据媒体报道，有老师对教育部的要求解读道“ ‘一律用现行规范汉语言文字答卷’，那么古文字、网络语言就不能再用了”，“今年参加高考的考生答卷时一定要注意，避免写不规范的字，作文时也不要用网络语言、火星文之类的，以免被扣分”。这其实也只是教师们的解读，教育部应该给出明确的解释，列出不能使用的文字，以及具体的评分标准。

当然，对于教育部的要求，有人也有反对意见。认为这样一来，扼杀了丰富多彩的文字表达。这其实不是这一要求的问题，而是目前考试评价体系的问题。我国当前的升学考试制度是“教招考”一体化，大学用高考成绩作为招生录取的依据，中小学教学则围绕高考转。这造成的结果是，考什么、学什么，不考什么，就不重视、不学什么。要改变这种情况，不是把什么都往考试中装，而是打破“教招考”一体化的格局，推行“教招考”分离，这样，大学自主招生，考试社会机构组织，中学自主教学。考试的“指挥棒作用”淡化，其只为大学招生提供一方面依据，测试的是学生基础的能力与素质，中学则拥有充分的自主教学空间，可以给学生提供个性化、多元的教育。大学可结合考生的中学学业成绩、统一测试成绩和大学面试考察录取学生，其对学生的个性考察，将体现在中学学业表现和大学面试考察中。另外，在这种全新的考试招生体系中，除了目前的统一高考，还可以有其他评价测试，也可被大学作为评价学生的考试。

因此，我们应用考试规范和考试改革，来理解教育部提出的新的规定。换言之，教育部门一方面要推进统一考试的规范、公平，另一方面，要按国家《教育规划纲要》确定的“政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择”的改革思路，推进我国的考试招生制度，这就做到了高校自主性、学生选择权和考试专业性、公平性的结合。